«Дайте мне точку опоры, и я переверну Землю!» – говорил, согласно легенде, Архимед, гениальный механик древности. В начале XXI века точкой опоры стали информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) – надежный фундамент успешного развития организации любой сферы деятельности. Залог же принятия обоснованных решений в области информатизации – умение адекватно определить собственные возможности управления сложными программно-техническими комплексами.
В связи с этим интересен опыт масштабного тестирования ИТ-компетенций в сфере образования. Гродненский государственный университет имени Янки Купалы (ГрГУ) – первый вуз СНГ, осуществивший такой проект. В исследовании участвовали 2 045 студентов и 1 072 сотрудника университета.
Тестирование проводилось на базе портала http://itready.org, разработанного инструкторами Центра поддержки академии Cisco при ГрГУ в партнерстве с представительством Cisco в Беларуси.
Тест для определения уровня базовых ИТ-компетенций был адаптирован с учетом структуры ГрГУ. Это позволило получить не только общую оценку по университету, но и оценки по отдельным факультетам, подразделениям, курсам и специальностям.
Как показало исследование, уровень базовых навыков студентов и сотрудников университета в области ИКТ составил более 57 баллов из 100 возможных, превысив уровень, достигнутый во многих странах Европы и СНГ.
Тестирование состояло из трех частей. Прежде, чем приступить к ответам на основные вопросы, респонденты заполнили разделы «Профиль» и «Самооценка». Это позволило сравнить полученные результаты об уровне ИТ-компетенций с собственными представлениями респондентов о своих навыках и возможностях использования инструментария ИКТ. Третья часть («Основной тест») состояла из 24 вопросов двух типов: одни требовали выбрать один правильный ответ, другие предполагали несколько верных ответов. Итоговый результат складывался из результатов в 7 областях информационных технологий: основы ИТ, операционные системы, программное обеспечение, аппаратное обеспечение, офисное программное обеспечение, социальные сети, социальные, правовые аспекты и вопросы безопасности ИТ.
Инициировал исследование Центр университетского менеджмента ГрГУ, где уверены, что уровень владения ИКТ сотрудниками и студентами университета определяет способность вуза решать стоящие перед ним и национальной системой образования в целом такие задачи, как обоснованное планирование информатизации учебного процесса и автоматизации управления деятельностью вуза, выработка предложений по формированию планов повышения квалификации сотрудников университета в области ИКТ и определение стратегии информатизации в университете, включая повышение эффективности использования и модернизацию информационно-телекоммуникационной инфраструктуры.
По результатам проведенного исследования факультетам и даже отдельным специальностям университета будут предложены индивидуальные программы развития в области современных ИКТ. Перед университетом может быть поставлена задача опережающей модернизации программно-технической базы и перевода учебного контента на современные платформы для обеспечения возможности широкого применения мобильных устройств в образовательном процессе, управлении университетом, а также корпоративном общении сотрудников и студентов.
О программе Сетевой академии Cisco
Некоммерческая программа Сетевой академии Cisco нацелена на фундаментальную подготовку специалистов по теории и практике проектирования, строительства и эксплуатации локальных и глобальных сетей с использованием общепризнанных стандартов. Программа предназначена для широкой аудитории слушателей: как для школьников, только начинающих изучение информационных технологий, так и для студентов, преподавателей, технических специалистов, профессионалов в области ИКТ, стремящихся постоянно совершенствовать свои знания и навыки.
Академии Cisco являют собой пример взаимовыгодного сотрудничества между ИТ-индустрией и учебными заведениями. Академии используют электронную модель образования (e-learning), сочетающую web-обучение с занятиями под руководством преподавателей. Она включает в себя лабораторные работы, дающие практические навыки проектирования, строительства и обслуживания компьютерных сетей.
Программа академий Cisco обеспечивает жизненно важную технологическую поддержку и средства, являющиеся существенным дополнением к ограниченным ресурсам образовательных учреждений. Слушатели же академий Cisco получают возможность приобрести знания и навыки, необходимые для работы в условиях все более технологически зависимой экономики.
За 15 лет существования программа Сетевой академии Cisco получила поистине всемирный размах. Число обучающих заведений увеличилось с 64 в 1997 году до нынешних 10 тысяч. Таким образом, действуя в 165 государствах, включая Беларусь, академии Cisco представляют собой самый большой виртуальный учебный класс в мире: здесь одновременно получают знания 1 миллион студентов.
В Беларуси функционируют 80 академий Cisco. В них преподают 143 инструктора и ежегодно обучается более 2 500 слушателей. В 2012/2013 учебном году академии Cisco работают и на базе 14 общеобразовательных учебных заведений Минска, где ученики 9-11 классов приобретают знания и навыки, необходимые для освоения востребованной профессии ИКТ-специалиста.
