В рамках осенней сессии молодежного научного форума «Дни молодежной науки» на историческом факультете опорного Алтайского госуниверситета состоялась открытая лекция кандидата исторических наук, старшего преподавателя кафедры отечественной истории Дениса Сергеевича Бобров «”Наблюдать нельзя лечить”: к вопросу о вызовах современной исторической науки».
В центре внимания оказались внешние и внутренние вызовы, с которыми в настоящий момент сталкивается историческое знание. Лектор в научно-популярном формате познакомил слушателей с зародившимися в последнее десятилетие, актуальными и популярными в настоящее время направлениями и субнаправлениями исторической науки, раскрыл связанные с цифровизацией и диджитализацией риски, которые формируются для профессиональной среды. В ходе монолога-размышления были затронуты вопросы эволюции системы научной коммуникации и понятия «публикационная активность», плюсы и минусы различных систем цитирования.
Отдельного внимания удостоилась проблема популяризации истории и извлечение из нее «социального дохода». В заключении Денис Сергеевич определил состояние современной научной исторической среды как переходное – от «голоса совести» к «эху совести».
«Это мероприятие изначально задумывалось, и было проведено с двумя целями. Во-первых, мы все стремимся возродить ушедшую в тень традицию широких лекториев на историческом факультете. В этом свете хочется верить, что открытые лекции преподавателей станут регулярными, и не будут нуждаться в привязке к тому или иному научному или общественному мероприятию. Во-вторых, считаю, что действующие профессиональные историки, особенно работающие в вузе, всегда несут ответственность за подготовку своей научной “смены”, то есть подрастающего поколения исследователей. А успешная подготовка невозможна без учета конъюнктуры исторического знания и вопросов его использования, трендов, зарождающихся или уже господствующих в науке» – отметил Денис Сергеевич.
Аудиторию лекции составили студенты 1–3 курсов, обучающиеся по направлению «История», а также все желающие. Материал и характер лекции вызвали живой отклик у слушателей, которые выразили надежду на продолжение традиции лекториев в будущем.